top of page

22 листопада 2016 року  відбулася  зустріч  педагогів  закладу  зі студентами  4 курсу Сарненського  коледжу  з  метою  обміну  досвідом.

За  круглим  столом  педагоги-фахівці  давали  настанови  майбутнім вихователям  щодо  створення  ефективного  педагогічного середовища.

Методичні  заходи

 в  2016-2017 навчальному  році

Семінар-практикум

Керівник  Н.Лісова

Тема: «Гендерне  виховання  дошкільників»

Завдання: підвищити  рівень  обізнаності  педагогів  щодо  гендерного  виховання  дошкільників; вдосконалити  педагогічну  майстерність  учасників семінару-практикуму.

Організаційний  модуль

    1.  Повідомлення   теми   та  ознайомлення  з  планом  роботи  семінару-практикуму.

Теоретичний  модуль

Лекторій

    1.Гендерні стосунки у сучасному українському суспільстві.

    2.Використання сучасних педагогічних технологій у гендерному вихованні дітей дошкільного віку.

 

Практичний  модуль

Ігровий  тренінг

    1. Ігрові вправи по визначенню гендерної освітченості учасників.

    2. Художньо-продуктивні  завдання  гендерного  спрямування.

    3. Релаксаційні  вправи.

Підсумковий  модуль

    1. Підведення  підсумків  роботи  семінару-практикуму.

Семінар-практикум

Керівник  Н.Лісова

Тема: «Формування  основ  споживчих  знань  як  складової  економічної  освіти  дітей»

Мета: вдосконалити  педагогічну  майстерність  учасників  семінару-практикуму  щодо  організації  та  проведення  діяльності  з  економічної освіти  дошкільнят;  збагатити  поняттєвий  апарат  з  теми.

 

Заняття І

Тема: «Особливості  формування у  дошкільнят  потреб  споживачів»

Установчий  модуль

1. Повідомлення  теми  та  плану  проведення  занять  семінару-практикуму.

Теоретичний  модуль

1. Безмежність  потреб  людини. Їх  види.

2. Педагогічний  вплив  на  формування  поміркованих  потреб  дітей   з  дошкільного  віку.

Практичний  модуль

1. Дидактична  гра  з  учасниками  заняття «Потреби  сім’ї».

2. Обговорення  педагогічних  ситуацій.

Підсумковий  модуль

1.Підсумок  роботи  заняття.

 

 

Заняття ІІ

Тема: «Вплив  реклами  на  економічний  світогляд  дитини. Товари  та  послуги»

Теоретичний   модуль

1. Реклама  -  як  необхідність  інформації  для  споживачів.

2. Як  можуть  користуватися  рекламою  діти  дошкільного  віку.

Практичний   модуль

1. Перегляд  заняття  з економічного  виховання  «Дитина  і  світ  реклами» (старша  група №7).

2. Презентація  реклами  дошкільного  навчального закладу.

Заняття ІІІ

Тема: «Дітям  про  гроші  та  заклади  реалізації  товарів»

Теоретичний  модуль

1. Історія  виникнення  грошей.  Види  та  функції.

2. Дитяча  художня  література  про  гроші.

3. Формування  уявлень у  дітей  про  заклади   реалізації  товарів.

Практичний   модуль

1. Ділова  гра  «Ми  купуємо  в  магазині,  супермаркеті,  кіоску…»

2. Відеоперегляд  СРГ «Ми  купуємо  в  магазині,  супермаркеті,  кіоску…» в  старших  групах.

 Творча   група

 Керівник  Є.Басик

Тема: «Розвиваючі технології нового покоління в інтелектуальному розвитку дошкільника»

Мета:  теоретичне  вивчення  та  огрунтування  ефективності  впровадження у практичну  роботу з дошкільниками  інноваційних  авторських  методик,  технологій  інтелектуального  розвитку  дошкільнят.

 

Засідання І

1. Встановлення   етапів   роботи   творчої  групи, строків  виконання  творчих  завдань.

2. Сучасні  інноваційні  авторські  методики  роботи  з дошкільниками.

3. Дискусія: сучасні авторські  технології чи  традиційні методи  навчання?

Домашнє  завдання:  

-  опрацювання  сучасних ігрових  технологій. 

 

Засідання ІІ

1.Сучасні  авторські  технології  розвитку дитини  засобами  творчих  ігор.

2.Технологія  ігрового  навчання  дошкільників «Казкові  лабіринти  гри» В.В.Воскобович).

3. Презентація  практичного  матеріалу.

Домашнє  завдання:  

-  опрацювання  теоретичного  матеріалу;

- добір ігрового  матеріалу.

 

Засідання ІІІ

1. Розробка  алгоритму  впровадження  в  практику  роботи  з дітьми  творчих  ігор  за  технологією В.В. Воскобовича.

2. Обговорення моделі просторово-розвивального ігрового середовища, спрямованої на розвиток інтелектуальних здібностей дітей.

3. Підведення  підсумків   роботи   творчої  групи  за  навчальний  рік.

4. Обговорення   плану   роботи  творчої  групи  на  новий  навчальний   рік.

bottom of page